Sada nástrojů
Do záložky „Sada nástrojů“ jsme zařadili odkazy na internetové stránky, výukové materiály a další praktické zdroje, které vám mohou být užitečné při práci s dětmi s individuálními vzdělávacími potřebami. V prvním oddíle níže najdete zdroje použitelné pro dvě nebo více skupin žáků současně a ve druhém oddíle najdete zdroje věnované konkrétní skupině dětí s individuálními vzdělávacími potřebami.
pro více skupin
- Stránky o digitálních příbězích.
- Vulnerable Children in a Digital World Report - zpráva o digitálním životě dětí se speciálními potřebami (10-16 let) a jejich zranitelnosti na internetu.
- Walk a mile in their shoes: Bullying and the child with special needs (2013). A Report and Guide from AbilityPath.org - zpráva o šikaně žáků a žákyň s postižením.
- Materiály projektu ROBUSD (Reducing bullying - strengthening diversity) o agresi mezi vrstevníky:
- Stránky věnované šikaně obsahující kurz, rady, akce, které můžete využít.
- Kidscape - stránky věnované šikaně a způsobům, jak se s ní vypořádat.
- Stránky o univerzálním designu pro učení (Universal Design for Learning, UDL).
- Otevřené vzdělávací zdroje vytvořené v rámci projektu Head in the Clouds. Digital Learning to overcome School Failure (digitální vzdělávání k překonání školního neúspěchu).
- Cyberbullying Research Center - stránky se zdroji k intervencím zaměřeným na kyberšikanu.
- Blog popisující nápady na využití moderních technologií ve vzdělávací a terapeutické práci s žáky s různými vzdělávacími potřebami.
pro danou skupinu
dyslexie
- Aplikace pro kontrolu textu - pro osoby s dyslexií.
- Rozšíření Chrome vhodná pro dyslektiky:
- Aplikace s otevřeným zdrojovým kódem nabízející bezplatné nástroje pro tvorbu výukových materiálů.
- Doktorandská práce Marie Menendez-Blanco na téma, jak lze technologie využít k podpoře při dyslexii: Procesy při vytváření komunity: Případová studie dyslexie.
- Doktorandská práce Zena Menestrina popisující návrh a vývoj videohry pro kognitivní trénink (8-12 let): Rámec G3P: provedení procesem návrhu tzv. vážných her (z angl. serious games).
- Článek představující klinické hodnocení hry Skies of Manawak u dětí se standardním vývojem a dětí s dyslexií: Aplikace terapeutických postupů založených na důkazech u vývojové dyslexie: porovnání různých přístupů.
chronická onemocnění
- Stránky pro zvýšení povědomí o dopadu novotvarů a jejich léčby na děti a mládež.
- Projekt LeHo (Learning at Home and in Hospital) poskytuje sbírku nástrojů a materiálů ICT, které lze využít při práci s dětmi vyžadujícími zdravotní péči, a představuje inovativní postupy využití ICT v nemocničním vzdělávání:
zrakové postižení
- Příspěvek na blogu Lancaster University od Sue Cranmer How do teenagers with visual impairments use digital technologies to negotiate the world?
- Článek Braille Institute: How Technology for Visually Impaired is Helping People Get An Education.
- Path To Literacy - Nápady pro výuku na dálku pro nevidomé žáky.
Path To Literacy - Nápady pro výuku na dálku pro nevidomé žáky. kurzy a materiály pro přípravu na práci s multikulturními třídami.
- Digital Innovation for Social Inclusion (zkušenosti s migrací)
- Teacher Academy Use ICT to Integrate Migrant Students in your Classroom (zkušenosti s migrací)
- KQED 14 Tips for Helping Students with Limited Internet Have Distance Learning (omezený přístup k internetu)
- European Education Area - materiály EU na téma integrace uprchlíků a migrantů do systémů vzdělávání a odborné přípravy (zkušenosti s migrací)
- Kurz Společně ve třídě (zkušenosti s migrací)
