Σχετικά με τους συγγραφείς
Το BIA4ALL κατέστη δυνατό χάρη στη συνεισφορά πολλών εμπειρογνωμόνων του πεδίου. Μετακινηθείτε προς τα κάτω στη σελίδα για να μάθετε περισσότερα για τους κορυφαίους επιστήμονες που συνέγραψαν τα ερευνητικά κεφάλαια, τους επαγγελματίες που μοιράστηκαν εμπνευσμένες ιδέες από την καθημερινή τους εργασία και τους κριτές που συνέβαλαν με τα πολύτιμα σχόλια και τις προτάσεις τους.
Οι συγγραφείς των κεφαλαίων
Phil Brunet κ.α.
Επικεφαλής του τμήματος τεχνολογίας σε εργαστήριο παιδο-νευροψυχολογίας και μεταπτυχιακός φοιτητής κλινικής νευροψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Victoria του Καναδά. Ο Phil έχει εμπειρία στη δημιουργία νεοφυών τεχνολογικών επιχειρήσεων (startups) και στη διαχείριση έργων λογισμικού. Η τρέχουσα ερευνητική του δραστηριότητα επικεντρώνεται σε στρατηγικές γνωστικής αποκατάστασης παιδιών με την χρήση tablet.
Το κεφάλαιο αυτό συντάχθηκε σε συνεργασία με τους ακόλουθους ερευνητές: Kevin Runions, Jacinta Francis, Hayley Passmore και Sarah J. Macoun.
Μαριάνθη Παπαδημητρίου
Παιδοψυχολόγος και εκπαιδευτικός που εργάζεται με παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες, με εξειδίκευση στην υποστήριξη παιδιών και νέων με ιατρικές και ψυχικές ανάγκες. Διαθέτει ποικίλη και εκτεταμένη επαγγελματική εμπειρία που περιλαμβάνει περισσότερα από 25 χρόνια εργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των τυπικών σχολείων, των ειδικών σχολείων, των νοσοκομείων και των παιδικών ιδρυμάτων τόσο στην Ελλάδα όσο και στο Ηνωμένο Βασίλειο. Η Μαριάνθη είναι μέλος της επιτροπής της H.O.P.E. και προσκεκλημένη ομιλήτρια σε πολλά εθνικά και διεθνή συνέδρια.
Piotr Plichta
Διδάκτωρ, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο του Wrocław. Ειδικός παιδαγωγός, πιστοποιημένος δάσκαλος. Συγγραφέας και συν-συγγραφέας περίπου 100 επιστημονικών δημοσιεύσεων, συμπεριλαμβανομένης της μονογραφίας: «Κοινωνικοποίηση και ανατροφή παιδιών και νέων με νοητική αναπηρία στην ψηφιακή εποχή». Εκπρόσωπος της Πολωνίας σε διεθνή επιστημονικά δίκτυα COST. Συμμετέχει σε εθνικές και διεθνείς ομάδες, ερευνητικά και εκπαιδευτικά προγράμματα και επιστημονικές εταιρείες. Συγγραφέας και συν-συγγραφέας εκπαιδευτικού υλικού, π.χ. του προγράμματος πρόληψης IMPACT (Διεπιστημονικό Μοντέλο Αντιμετώπισης της Τεχνολογικής Επιθετικότητας και του Εκφοβισμού).
Jacek Pyżalski
Ειδικός παιδαγωγός, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Adam Mickiewicz στο Πόζναν (Τμήμα Εκπαιδευτικών Σπουδών). Συμμετέχει και συντονίζει περίπου 60 εθνικά και διεθνή ερευνητικά προγράμματα, μεταξύ των οποίων πολλά σχετικά με το ρόλο των τεχνολογιών της πληροφορικής και των επικοινωνιών στη ζωή των νέων. Συγγραφέας πολυάριθμων δημοσιεύσεων και συντονιστής της Πολωνίας στα ερευνητικά προγράμματα ΕU Kids Online και ySkills.
Anna Stokowska
Επικεφαλής ομάδας και μάνατζερ με πολυετή εμπειρία σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Απόφοιτος του MISH UW, καθώς και του Centre for Social Studies και της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών της Πολωνικής Ακαδημίας Επιστημών. Κάτοχος υποτροφίας του Central European University της Bουδαπέστης. Συντονίστρια σε εκπαιδευτικά προγράμματα του Κέντρου για την Εκπαίδευση των Πολιτών και του Ψηφιακού Κέντρου και εμπειρογνώμονας σε κοινωνικές έρευνες που διεξήγαγε το Ινστιτούτο Δημοσίων Υποθέσεων.
Natalia Walter
Διδάκτωρ, καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο Adam Mickiewicz, πτυχιούχος της παιδαγωγικής των μέσων ενημέρωσης, της θεραπευτικής παιδαγωγικής και της ολοκληρωμένης προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης στα Μέσα Ενημέρωσης στη Σχολή Εκπαιδευτικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Adam Mickiewicz στο Πόζναν, ειδικός στην εκπαίδευση, στην πληροφόρηση και στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στην κοινωνική υποστήριξη (κυρίως διαδικτυακά), στις υποστηρικτικές τεχνολογίες και στην ηλεκτρονική μάθηση (e-learning). Επί σειρά ετών εργάστηκε με παιδιά και νέους ως καθηγήτρια πληροφορικής και σήμερα διεξάγει εργαστήρια για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς σχετικά με την εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης. Συνδιοργανώτρια εθνικών συνεδρίων για την εκπαίδευση στα μέσα ενημέρωσης (π.χ. «Μέσα ενημέρωσης και εκπαίδευση»).
Αξιολογητές
Dr. Darren D. Chadwick
Μέλος της British Psychological Society. Σήμερα εργάζεται στο Πανεπιστήμιο Liverpool John Moores στο Τμήμα Ψυχολογίας. Ειδικεύεται στις εμπειρίες σχετικά με τη χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών από άτομα με νοητική και αναπτυξιακή αναπηρία καθώς και τους φροντιστές τους. Η έρευνά του στην κυβερνοψυχολογία εξετάζει την ψηφιακή ένταξη, την επικοινωνία, την ταυτότητα, την υγεία και τους διαδικτυακούς κινδύνους για τα άτομα με νοητική και αναπτυξιακή αναπηρία.
Cristina Ponte
Τακτική καθηγήτρια στο NOVA FCSH και PI στο NOVA Institute of Communication (ICNOVA). Μέλος του διοικητικού συμβουλίου του δικτύου EU Kids Online, στο έργο H2020 Youth Skills (2020-2023). Συντόνισε την πρώτη αντιπροσωπευτική μελέτη για την Πορτογαλία σχετικά με τη χρήση ψηφιακών συσκευών από μικρά παιδιά, που χρηματοδοτήθηκε από την Πορτογαλική Αρχή Επικοινωνιών (ERC, 2017). Associate Editor of Communication, European Journal of Communication Research και μέλος της συντακτικής επιτροπής πολλών περιοδικών, συμπεριλαμβανομένου του Journal of Children and Media (JOCAM), έχει επιβλέψει περισσότερες από 20 διδακτορικές διατριβές σε θέματα σχετικά με τα παιδιά, τα μέσα ενημέρωσης και τη δημοσιογραφία.
Συγγραφείς των τμημάτων «από πρακτική άποψη»
Živilė Aleksienė – Ειδικό σχολείο «Atgajos» στο Βίλνιους.
Theodora Armenkova – εργάζεται στη νοσοκομειακή εκπαίδευση στη Βουλγαρία από το 2016 – επί του παρόντος ως νοσοκομειακή καθηγήτρια στο τμήμα παιδιατρικής ογκολογίας στο Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο «Queen Joanna – ISUL» στη Σόφια.
Markéta Beránková – δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο «17 Νοεμβρίου», στο Chomutov.
Zyta Czechowska – θεραπεύτρια και δασκάλα σε ειδικό σχολείο, εκπαιδεύτρια του Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου.
Evangelia Daskalaki, Theoni Vrochidou, Paraskevi Fragopoulou – Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας – ΙΤΕ, μέλη της ελληνικής ομάδας Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου.
Jana Hřibovská – δασκάλα στο Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο «17 Νοεμβρίου», στο Chomutov.
Ilona Jucienė – Σχολείο «Gerosios Vilties» στο Βίλνιους (προ-γυμνασιακό).
Panayiotis Kiskireas – ένας από τους πρώτους νοσοκομειακούς δασκάλους στην Ελλάδα. Εργάζεται στον τομέα της νοσοκομειακής εκπαίδευσης από το 1988 στο νοσοκομείο Αγία Σοφία στην Αθήνα, όπου διετέλεσε και διευθυντής του.
Justyna Stańczak–Szenajch – εργάζεται σε νοσοκομειακά σχολεία στην Πολωνία από το 2013, επί του παρόντος στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο αριθ. 287 στο Κλινικό Νοσοκομείο Παίδων.
Jana Vaňková – δασκάλα σε σχολείο για άτομα με κινητική αναπηρία στην Οπάβα (εργάζεται επίσης με μαθητές με νοητική υστέρηση).
