Teljes kézikönyv és szerzői

Teljes kézikönyv

Teljes kézikönyv​

Teljes kézikönyv - Be Internet Awesome For All

Töltse le a teljes Be Internet Awesome For All kézikönyvet, amely a különböző egyéni oktatási igényekkel rendelkező gyermekcsoportokra vonatkozik.

LETÖLTÉS

A szerzőkről

A Be Internet Awesome program Közép-Kelet-Európában a tudományos terület számos szakértőjének hozzájárulásával valósult meg. Görgessen lejjebb, hogy többet megtudjon a vezető tudósokról, akik a fejezetek szerzői voltak, a gyakorlati szakemberekről, akik inspiráló betekintést nyújtottak mindennapi munkájukból, valamint a szakmai bírálókról, akik értékes észrevételeket és javaslatokat tettek.

A fejezetek szerzői

Phil Brunet
A gyermekneuropszichológiai laboratórium technológiai vezetője és a kanadai Victoria Egyetem klinikai neuropszichológia mesterszakos hallgatója. Philnek tapasztalata van technológiai startupok és szoftverprojekt-menedzsment terén. Jelenlegi kutatásai középpontjában a gyermekek számára készült tablet-alapú kognitív rehabilitációs stratégia áll.
Marianthi Papadimitrou
Gyermekpszichológus és tanár, aki egyéni nevelési igényű gyermekekkel foglalkozik, szakterülete az orvosi és mentális egészségügyi igényű gyermekek és fiatalok támogatása. Változatos és széles körű szakmai tapasztalattal rendelkezik, amely több mint 25 évnyi munkát foglal magában az oktatási ágazatban, többek között általános iskolákban, speciális iskolákban, kórházakban és gyermekintézményekben Görögországban és az Egyesült Királyságban egyaránt. Marianthi tagja a H.O.P.E. bizottságnak, és számos nemzeti és nemzetközi konferencia meghívott előadója.
Piotr Plichta
Doktor, a Wrocławi Egyetem professzora. Gyógypedagógus, okleveles tanár. Mintegy 100 tudományos publikáció szerzője és társszerzője, köztük a monográfia: "Értelmi fogyatékossággal élő gyermekek és fiatalok szocializációja és nevelése a digitális korban". Lengyelország képviselője a COST nemzetközi tudományos hálózatokban. Országos és nemzetközi munkacsoportok, kutatási és oktatási projektek, valamint tudományos társaságok résztvevője. Oktatási anyagok szerzője és társszerzője, pl. az IMPACT (Interdisciplinary Model of Counteracting Technological Aggression and Cyberbullying) prevenciós programjának.
Jacek Pyżalski
Gyógypedagógus, a poznańi Adam Mickiewicz Egyetem professzora (Neveléstudományi Kar). Mintegy 60 országos és nemzetközi kutatási projekt résztvevője és koordinátora, köztük számos olyané, amely az információs és kommunikációs technológiáknak a fiatalok életében betöltött szerepével foglalkozik. Számos publikáció szerzője, valamint az EU Kids Online és ySkills kutatásai lengyel részének koordinátora.
Anna Stokowska​
Csapatvezető és menedzser, sokéves tapasztalattal rendelkezik az oktatási civil szervezetekben. A MISH UW, valamint a Lengyel Tudományos Akadémia Társadalomtudományi Központjának és Társadalomtudományi Iskolájának végzettje. A budapesti CEU ösztöndíjasa. Oktatási projekteket koordinált a Polgári Nevelési Központban és a Digitális Központban, valamint szakértője volt a Közügyek Intézete által végzett társadalmi kutatásoknak.
Natalia Walter​
doktor, az Adam Mickiewicz Egyetem professzora, médiapedagógia, gyógypedagógia és integrált óvodai és kisgyermekkori nevelés szakon végzett. A poznańi Adam Mickiewicz Egyetem Neveléstudományi Karnak Médiapedagógiai Tanszékének vezetője, az információs és médiapedagógia, a szociális támogatás (főként online), a segítő technológiák és az e-learning szakértője. Több évig dolgozott gyerekekkel és fiatalokkal informatikatanárként, jelenleg pedig diákoknak, tanároknak és szülőknek tart workshopokat a médiaoktatásról. A médiaoktatásról szóló országos konferenciák társszervezője (pl. "Média és oktatás").
Previous slide
Next slide

Szakmai bírálók

Dr. Darren D. Chadwick​
A Brit Pszichológiai Társaság munkatársa. Jelenleg a Liverpool John Moores Egyetem Pszichológiai Karon dolgozik. Szakterülete az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élő emberek és gondozóik információs és kommunikációs technológiák használatának tapasztalatai. Kiberpszichológiai kutatásai keretében az értelmi és fejlődési fogyatékossággal élők digitális befogadásával, kommunikációjával, identitásával, egészségével és online kockázataival foglalkozik.
Cristina Ponte​
A NOVA FCSH professzora és a NOVA Kommunikációs Intézet (ICNOVA) kutatója. Az EU Kids Online hálózatának vezetőségi tagja a H2020 Youth Skills projektben (2020-2023). A Portugál Hírközlési Hatóság által finanszírozott, a kisgyermekek digitális eszközhasználatáról szóló első portugál reprezentatív tanulmány koordinátora (ERC, 2017). A Communication, European Journal of Communication Research társszerkesztője és több folyóirat, köztük a Journal of Children and Media (JOCAM) szerkesztőbizottságának tagja, több mint 20 PhD-dolgozatot felügyelt a gyermekek, a média és az újságírás témakörében.
Previous slide
Next slide

A "gyakorlatban szerzett tapasztalatok" szerzői

Živilė Aleksienė – „Atgajos” Speciális Iskola Vilniusban

Theodora Armenkova – 2016 óta kórházi oktatásban Bulgáriában, jelenleg a szófiai „Queen Joanna – ISUL” Egyetemi Kórház gyermekonkológiai osztályán kórházi tanárként dolgozik

Markéta Beránková – a chomutovi November 17 Általános Iskola és Óvoda tanára

Zyta Czechowska – terapeuta és tanár egy speciális iskolában, a Be Internet Awesome oktatója

Evangelia Daskalaki – FORTH, görög BIA csapata

Paraskevi Fragopoulou – FORTH, görög BIA csapata

Jana Hřibovská – a chomutovi November 17 Általános Iskola és Óvoda tanára

Ilona Jucienė – Gerosios Vilties Iskola (progimnazija) Vilniusban 

Panayiotis Kiskireas – az egyik első kórházi tanár Görögországban. A kórházi oktatás területén 1988 óta dolgozik az athéni Sophia Hospital Schoolban, ahol igazgatói feladatokat is ellátott

Justyna Stańczak-Szenajch – 2013 óta dolgozik kórházi iskolákban Lengyelországban

Jana Vaňková – az opavai Fogyatékossággal élők Iskolájának tanára (értelmi fogyatékossággal élő tanulókkal is dolgozik)

Theoni Vrochidou – FORTH, görög BIA csapata