Despre autori
Crearea BIA 4 ALL a fost posibilă datorită contribuțiilor multor experți. Derulați în jos pentru a afla mai multe despre cercetătorii care au scris capitolele de cercetare, despre practicienii care au împărtășit idei inspirate din activitatea lor zilnică, precum și despre revizorii de text care au oferit comentarii și sugestii valoroase.
Autori și autoare de capitole
Phil Brunet ș.a.
Șeful departamentului de tehnologie la Laboratorul de neuropsihologie pediatrică și student la masterat în neuropsihologie clinică la Universitatea din Victoria, Canada. Phil are experiență în start-up-uri tehnologice și în managementul proiectelor software. Cercetarea sa actuală se concentrează pe o strategie de reabilitare cognitivă bazată pe tabletă pentru copii.
Acest capitol a fost scris în colaborare cu următorii cercetători: Phil, dr: Kevin Runions, Jacinta Francis, Hayley Passmore și Sarah J. Macoun.
Marianthi Papadimitriou
Psiholoagă pentru copii și profesoară care lucrează cu copii cu nevoi educaționale individuale, specializată în sprijinirea copiilor și tinerilor cu nevoi medicale și de sănătate mintală. Are o experiență profesională variată și vastă, care include peste 25 de ani de muncă în sectorul educației, inclusiv în școli obișnuite, școli speciale, spitale și instituții pentru copii, atât în Grecia, cât și în Regatul Unit. Marianthi este membră a comitetului H.O.P.E. și vorbitoare invitată la numeroase conferințe naționale și internaționale.
Piotr Plichta
Conf. univ. profesor la Universitatea din Wrocław. Educator special, profesor certificat. Autor și coautor a aproximativ 100 de publicații științifice, inclusiv monografii: „Socializarea și educația copiilor și tinerilor cu dizabilități intelectuale în era digitală”. Reprezentant al Poloniei în rețele științifice internaționale COST. Participant în echipe naționale și internaționale, în proiecte de cercetare și educaționale și în societăți științifice. Autor și coautor de materiale educaționale, de exemplu, programul de prevenire IMPACT (Modelul interdisciplinar de combatere a agresiunii tehnologice și a hărțuirii cibernetice).
Jacek Pyżalski
Educator special, profesor la Universitatea Adam Mickiewicz din Poznań (Departamentul de studii educaționale). Participant și coordonator a aproximativ 60 de proiecte de cercetare naționale și internaționale, dintre care multe privind rolul tehnologiilor informației și comunicațiilor în viața tinerilor. Autor a numeroase publicații și coordonator al părții poloneze a sondajelor UE Kids Online și ySkills.
Anna Stokowska
Lider de echipă și manager cu mulți ani de experiență în ONG-uri din domeniul educației. Absolventă a MISH UW, precum și a Centrului de Studii Sociale și a Școlii de Științe Sociale din cadrul Academiei Poloneze de Științe. Bursieră a Universității Central Europene din Budapesta. A coordonat proiecte educaționale la Centrul pentru Educație Civică și la Centrul Digital și a fost expert în cercetări sociale realizate de Institutul de Afaceri Publice.
Natalia Walter
Conf. univ. dr. profesor la Universitatea Adam Mickiewicz, absolventă de pedagogie media, pedagogie terapeutică și educație preșcolară și timpurie integrată. Șefă a Departamentului de Educație Mediatică la Facultatea de Studii Educaționale a Universității Adam Mickiewicz din Poznań, specialistă în educație informațională și mediatică, asistență socială (în special online), tehnologii asistive și e-learning. Timp de mai mulți ani, a lucrat cu copii și tineri ca profesor de IT, iar în prezent conduce ateliere de lucru pentru studenți, profesori și părinți pe tema educației media. Este coorganizator al unor conferințe naționale privind educația mediatică (de exemplu, „Media și educația”).
Recenzenți
Dr. Darren D. Chadwick
Asociat al Societății Britanice de Psihologie. În prezent lucrează la Universitatea John Moores din Liverpool, la Facultatea de Psihologie. Este specializat în experiențele de utilizare a tehnologiilor informației și comunicațiilor de către persoanele cu dizabilități intelectuale și de dezvoltare și de către îngrijitorii acestora. Cercetările sale în domeniul ciberpsihologiei abordează incluziunea digitală, comunicarea, identitatea, sănătatea și riscurile online pentru persoanele cu dizabilități intelectuale și de dezvoltare.
Cristina Ponte
Profesor titular la NOVA FCSH și cercetător principal la NOVA Institute of Communication (ICNOVA). Membru al consiliului de administrație în rețeaua EU Kids Online, în cadrul proiectului H2020 Youth Skills (2020-2023). A coordonat primul studiu reprezentativ pentru Portugalia privind utilizarea dispozitivelor digitale de către copiii mici, finanțat de Autoritatea portugheză pentru comunicații (ERC, 2017). Editor asociat al revistei Communication, European Journal of Communication Research și membru al comitetului editorial al mai multor reviste, inclusiv al Journal of Children and Media (JOCAM), a îndrumat peste 20 de teze de doctorat pe teme legate de copii, media și jurnalism.
Autori și colaboratori "din punct de vedere practic"
Živilė Aleksienė –Școala specială „Atgajos” din Vilnius
Theodora Armenkova – lucrează în domeniul educației spitalicești în Bulgaria din 2016 – în prezent, ca profesor de spital în cadrul departamentului de oncologie pediatrică de la Spitalul Universitar „Regina Ioana – ISUL” din Sofia.
Markéta Beránková – profesor la Școala primară și la Grădinița din 17 noiembrie, în Chomutovo
Zyta Czechowska – terapeută și învățătoare la o școală specială, formator al Așilor Internetului
Evangelia Daskalaki, Theoni Vrochidou, Paraskevi Fragopoulou – FORTH, echipa greacă BIA
Jana Hřibovská –profesoară la Școala primară și Grădinița 17 noiembrie din Chomutov
Ilona Jucienė – Școala „Gerosios Vilties” din Vilnius (progimnazija)
Panayiotis Kiskireas – unul dintre primii profesori de spital din Grecia. Lucrează în domeniul educației spitalicești din 1988 la Școala Spitalului Sophia din Atena, unde a fost și director.
Justyna Stańczak-Szenajch – lucrează în școlile spitalicești din Polonia din 2013, în prezent la Școala primară specială nr. 287 din cadrul Spitalului Clinic de Copii
Jana Vaňková – Jana Vaňková – profesoară la o școală pentru persoane cu dizabilități fizice din Opava (lucrează, de asemenea, cu elevi cu NI)
