Impact stories
Poveștile de impact sunt scurte videoclipuri inspiraționale care prezintă impactul activităților Eroii Internetului în Europa. Aruncați o privire pe hartă pentru a vedea ce povești sunt deja disponibile și derulați mai departe pentru a face cunoștință cu elevii, profesorii și partenerii noștri din alte țări.
POLONIA
Preșcolari
Poveste de impact despre Zofia Wojnowska, formator în cadrul programului Eroii Internetului și director al Grădiniței Administrației Locale din Grabownica Starzeńska, care descoperă lumea fascinantă a internetului cu copiii de grădiniță.
POLONIA
Curaj și nevoi individuale de învățare
Poveste de impact despre ceea ce înseamnă să fii curajos sau curajos și despre cum Eroii Internetului pot contribui la dezvoltarea curajului la copiii cu nevoi individuale de învățare.
CEHIA
Nevoi individuale de învățare - Opava
Poveste de impact despre utilizarea curriculumului Așii Internetului în lucrul cu elevii și elevele cu nevoi educaționale individuale (de exemplu, din spectrul autist).
CEHIA
Diversitatea curriculumului Așilor Internetului - Brno
Poveste de impact despre multitudinea de aplicații ale curriculumului Așilor Internetului.
SLOVACIA
Stima de sine la copiii cu nevoi educaționale individuale
Poveste de impact despre dezvoltarea încrederii în sine și a stimei de sine la copiii cu nevoi educaționale individuale (de exemplu, dizabilități intelectuale), folosind materiale din programul Așilor Internetului.
ROMÂNIA
Nevoile individuale de învățare și comunitatea romă
Poveste de impact despre utilizarea programului Așilor Internetului în lucrul cu elevii cu nevoi educaționale individuale și cu cei aparținând comunității rome.
CROAȚIA
Ajungerea la elevii și elevele de pe insulele îndepărtate
Poveste de impact privind implementarea Eroii Internetului pe insulele îndepărtate și în zonele afectate de cutremure, cu infrastructură insuficientă.
GRECIA
Copii cu experiență de migrație
Poveste de impact despre activitatea programului Eroii Internetului în primele clase din școala primară, prin care copiii își consolidează cunoștințele și conștientizarea atitudinilor și valorilor universale pe care le pot folosi atât online, cât și offline.
